mesterségem címere:
Mesterséges Intelligencia oktatás Szegeden
A tanév második felétől minden szakképző intézményben külön tantárgyként vezetik be a mesterséges intelligencia (AI 🤖, MI 🖥️) oktatását, ami a diákok és pedagógusok számára alapvető változásokat hozhat az oktatásban. A Pedagógusok Szakszervezete kifogásolja, hogy a tanév közepén vezetnek be új tananyagot, miközben a felkészítés és a tanárok továbbképzése még nem kellően biztosított.
A bevezetés ütemezése szerint a többi iskolának legkésőbb 2026. december 31-ig kell implementálnia az MI-tantárgyat, amelynek célja, hogy a tanulók eszközként használják a technológiát 📚, megértsék annak működését és kockázatait, valamint fejlődjön a kritikai gondolkodásuk.
- 13 év felnőttoktatás
- 19 év Linux 🖥️
- 81+ durva nap a közoktatásban kiskorú gyerekek között
- jó kiállás, bársonyos hang, megnyerő személyiség
- pedagógus diploma
- Ilias LMS e-learning
Keressen bizalommal a kedves igazgató asszony, igazgató úr!
Magyarország Mesterséges Intelligencia Stratégiája [2025-2030]
Ez a dokumentum a Magyarország mesterséges intelligencia (MI) fejlesztésére és alkalmazására vonatkozó stratégiai keretet foglalja össze 2025 és 2030 között. A stratégia célja, hogy választ adjon a technológia gyors fejlődése által támasztott gazdasági, társadalmi és nemzetbiztonsági kihívásokra, miközben elősegíti az ország nemzetközi versenyképességét. Az MI stratégiát széleskörű szakmai és kormányzati együttműködés eredményeként alkották meg, figyelembe véve a korábbi MI Stratégia tapasztalatait és a jelenlegi fejlesztési trendeket.
A dokumentum négy fő célkitűzést és több kulcsintézkedést fogalmaz meg. Az első pillér a szabályozási és etikai keretek biztosítása, amely célja a jogbiztonság és az átláthatóság növelése az MI‑alkalmazások terén. Emellett hangsúlyos az infrastruktúra fejlesztése, az oktatás és kompetenciafejlesztés erősítése, valamint az adatgazdaság működtetése, amely lehetővé teszi, hogy mind a közszféra, mind a vállalkozások hatékonyabban használják az MI‑technológiákat.
A stratégia külön fejezetben tárgyalja az MI hétköznapi alkalmazását, beleértve az egészségügyet, közszolgáltatásokat, közlekedést és vállalkozásokat, valamint a kutatás‑fejlesztést és innovációt. Kiemeli a társadalmi hatások kezelésének fontosságát, különös tekintettel a munkaerőpiac átalakulására, oktatásra és a digitális egyenlőtlenségek csökkentésére. Végső soron a dokumentum célja, hogy Magyarországon olyan fenntartható, etikus és versenyképes MI‑ökológia alakuljon ki, amely hozzájárul a hosszú távú gazdasági növekedéshez és társadalmi jóléthez.
forrás: https://cdn.kormany.hu
Hiánypótló mesterszak indul az SZTE-n: mesterséges intelligencia képzés várja a hallgatókat
Nem sci-fi: mesterséges intelligencia órák indulnak a szegedi sulikban